Palavras-chave
Stigmatization
Flaite
Urban Music
Pedagogic Proposal juventude
estigmatização
Flaite
música urbana
proposta pedagógica juventud
estigmatización
flaite
música urbana
propuesta pedagógica
Como Citar
Resumo
Historicamente, o adjetivo flaite carrega consigo uma conotação pejorativa, pois se refere a jovens de classe social baixa, moralmente desconfiados e associados ao estereótipo da delinquência. Este artigo propõe que a música urbana está alterando esta definição e proporcionando novas avaliações. Sem romper completamente com certa imagem negativa associada à violência, resgatam-se outros atributos como lealdade, solidariedade, comprometimento e esforço. Para verificar essa hipótese, é feito um tour pelos aspectos nocivos do apelido. Posteriormente, é realizada uma análise de algumas letras de músicas de música urbana dos últimos cinco anos para revelar essas novas qualidades. A terceira parte inclui uma proposta pedagógica para trabalhar com alunos do ensino secundário. A ideia deste exercício é questionar os estigmas que pesam na identidade dos jovens e redefini-los a partir de uma linguagem que lhes é própria, como a música que consomem regularmente.
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